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Bureau de New York
Ennéagramme
Approche Technique

Ennéagramme - Niveau 1 

Module 1 : Initiation

Découvrir son profil et celui des personnes qui nous entourent.

 Objectifs pédagogiques  :

  • Acquérir des repères sur la personnalité, mieux se connaître

  • Identifier clairement ses atouts, ses faiblesses

  • Identifier les personnalités qui nous entourent

  • Adapter sa stratégie de communication en fonction de son interlocuteur…

  • Optimiser le travail en équipe, l’accueil du public

  • Développer des relations professionnelles constructives en identifiant les ressources de chacun

  • Diminuer les tensions au travail et développer les performances des collaborateurs…

Contenu      Pédagogique

Module 2 : Etude de Panels des types

Contenu      Pédagogique

  • Acquérir et renforcer les repères relatifs aux différentes personnalités,

  • Comprendre le mode de fonctionnement de chaque profil au niveau personnel et professionnel

  • Identifier clairement les atouts et faiblesses de chaque profil à travers les différents témoignages

  • Découvrir son propre panel

  • Adapter sa stratégie de communication en fonction de son interlocuteur…

  • Répondre au questionnement lié à chaque profil sur des problématiques personnelles ou professionnelles….

Module 3 : Etude des sous-Types

  • ·Identifier notre façon de gérer notre comportement

    • ​En situation de survie

    •  En situation de tête à tête

    • Au sein d’un groupe Identifier nos comportements « instinctifs » et ceux des différentes personnalités qui nous entourent.

  • Identifier nos comportements « instinctifs » et ceux des différentes personnalités qui nous entourent.

  • Adapter sa stratégie de communication en fonction de son interlocuteur

  • Mieux comprendre les centres d’intérêts de son interlocuteur…

Contenu      Pédagogique

Module 4 : Etude de Panels des sous-Types

Contenu      Pédagogique

  • Comprendre les comportements instinctifs des personnalités qui nous entourent.

  • Comprendre les centres d'intérêt de son interlocuteur

  • Apprendre à différencier en modèle vivant, les trois sous-types des types

Module 5 : Concepts associés à la notion de différence

  • Comprendre la construction de ses propres raisonnements et comportements

  • Avoir une lecture des modes de fonctionnement et de la construction des comportements de son interlocuteur pour appréhender différemment la relation à l’autre dans le rapport professionnel et personnel

  • Communiquer dans un langage adapté

Contenu      Pédagogique

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